第六章第二节人文环境多样的地域文化（第二课时）

课程标准: 1、让学生了解亚洲存在着多种多样的地域文化。

         2、读图说出世界三个人类文明发祥地的分布及形成原因。

         3、使学生知道各地区的文化都与当地的自然条件、民族风俗有密切的联系。

         4、知道亚洲各国经济发展水平是不平衡的，并理解不平衡的原因。

         5、了解三类产业的划分。

教学重点:1、亚洲多样的地域文化

         2、地域文化差异的自然条件和民族风俗。

3、亚洲各国经济发展水平不平衡的原因。

教学难点：1、亚洲多样的地域文化

          2、地域文化差异的自然条件和民族风俗。

3、亚洲各国经济发展水平不平衡的原因。    

教学方法：讨论法、谈话法、读图分析法、活动法