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一、学习目标：
1、运用世界洋流分布图，归纳洋流分布规律。
2、运用实例说明洋流对全球热量输送、沿岸气候、渔场分布、海洋污染及交通等方面的影响。
3、初步形成地理环境各要素之间相互联系、相互制约的整体性观念。激发探究地理问题的兴趣和动机。
二、教学重点：
1、 世界洋流分布规律
2、 洋流对地理环境的影响
三、教学难点：
1、 世界洋流的分布规律
2、 洋流对地理环境的影响
四、教学方式：
启发讲授式为主，辅之小组合作学习
五、教学流程：
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课程标准 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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导入：指导阅读课本第49页“失而复得的旅游鞋”
提问：旅游鞋为什么失而复得？ |
阅读资料，讨论回答问题 |
激发兴趣，导入新课，引出海水的运动——洋流 | |
