21世纪学校    赵亚星

一、学习目标：

1．观察“模拟海陆热力性质差异”的实验，说出海陆热力性质的差异。

2．阅读“1月海平面等压线分布”和“7月海平面等压线分布”图，说出北半球冬、夏季海陆气压中心的变化，并列表比较。

3．运用“亚洲冬季风和夏季风形成示意”图，说出东亚季风风向的季节变化，分析归纳东亚季风的成因。

二、重点和难点：

重点：东亚季风的成因；

难点：海陆热力性质差异引起冬夏季海陆气压活动中心的变化。

三、教学方式：

探究式、讲授式