3．3  《资源的跨区域调配》

                ——以南水北调为例

课程标准：

举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

教学目标：

知识与技能

1. 理解不同区域资源的差异（结构、数量方面）和经济的差异是资源跨区域调配的原因。以我国水资源的区域分布为例,说明我国水资源分布不均衡和南多北少的特点,加深对南水北调背景的认识。

2. 掌握南水北调的工程方案,简要说明东线、中线和西线工程的主要特点。

3. 理解资源跨区域调配的作用及在此过程中须注意的诸如对生态、环境保护方面的影响。

过程与方法

能读图说出南水北调工程的三线方案。

情感态度与价值观

培养学生因地制宜、分层次、有步骤地进行国土整治，变区域资源优势为经济优势，实现区域协调发展与可持续发展的思想。

教学重点

1.南水北调的工程方案,简要说明东线、中线和西线工程的主要特点。

2.南水北调的意义。

教学难点

三线工程方案及其优、缺点。

教学课时:  2课时

教学工具:  课本图表、多媒体课件

教学方法:   引导法、讲授法

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