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| 4.2.1化学与资源综合利用、环境保护教案（新人教必修2） |
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| 资源分类: |
必修二 |
资源大小: |
19.75 KB |
| 资源版本: |
人教 |
上传：曹茂祥 |
审核发布：hxcao |
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19人次 |
下载权限: |
非会员下载
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| 资料简介 |
第二节 化学与资源综合利用、环境保护
（第1课时）
三维目标
知识与技能
1、知道化石燃料是重要的自然资源。
2、了解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
3、认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。
过程与方法
1、课前学生对学习内容进行社会调查和查阅相关资料。
2、课堂中，通过观看放录像，了解化石燃料的存在和利用。
3、自主学习，培养学生自学能力。
4、通过设计对化石燃料燃烧产物成分分析的定性定量实验，使学生学会解决物质（气体）检验的一般方法。
情感态度与价值观
1、培养学生对社会的关注意识；
2、知道学好化学等科学知识，为保护环境，解决能源危机作出贡献。
教学重点
化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。
教学难点
化石燃料的综合利用
教具准备
多媒体、投影仪、焦炭、氨水、苯、甲苯
课时安排
1 课时
教学过程
[新课引入]
我们知道人类的生活和社会的发展离不开能源，它为人类从事各种活动提供动力，对社会发展起着积极的作用。
师:你知道生产、生活中常用到哪些能源吗？
师: 煤、石油、天然气是重要的三种化石燃料，今天我们就来学习这方面的知识。
通过查阅资料，大家已经了解了煤和石油的形成，哪位同学愿意把你知道的告诉大家？
[学生发言后，教师总结投影]
师:我国是最早利用煤、石油、天然气的国家，而且蕴藏量和丰富，那么你知道我国化石燃料的分布吗？
[学生发言介绍]
师:虽然资源很丰富，但分布很不均匀，如我国60%的天然气在中西部地区，而东部沿海地区经济发达，怎样才能用到天然气呢？
生:西气东输！
师:对！你知道我国的这一工程吗？（投影介绍）
师: 使用煤、石油、天然气最初是当成燃料，人们把一定量的燃料完全燃烧时放出的热量叫热值。课本介绍了一些燃烧的热值，你能找出那种燃料的热值最高和最低吗？
[投影] 练一练
师:化石燃料虽然热值高，但也有缺点，你知道吗？
[ 播放录象] 化石燃料带来的环境污染。学生总结有哪些环境污染？
师: 因为燃烧化石燃料会带来环境污染，而且浪费燃料，所以应该综合利用。
[播放录象] 煤、石油的综合利用。
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