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课题３水的净化
教学目的：
1、让学生知道净化水的方法、步骤、意义
2、了解硬水和软水及其鉴别方法
3、完成探究实验，培养合作精神
教学内容：净化水的方法、步骤、意义
教学重点：净化水的方法
教学过程：［引入］：播放河水、江水、海水、自来水等，问：它们能直接饮用吗？
［回答］：天然水中含有许多可溶性和不可溶性的杂质，需要净化处理。
［讨论］：净化水的方法有哪些？
［小结］：实验室净化水的方法有：沉淀、吸附、过滤、蒸馏。
［介绍］：过滤的仪器和要求：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）
“一贴二低三靠”：一贴：滤纸紧贴漏斗壁； 二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘；
三靠：倾倒液体的烧杯和玻璃棒相靠，
玻璃棒的下端与三层滤纸的一边相靠，
漏斗下端的尖嘴和烧杯的内壁相靠。
［板书］：水净化的步骤：
沉淀（如用明矾溶于水后生成的 |
