2010年全国中考化学单元汇编之燃料及其利用

（10武汉29）（4分）燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损害。

（1）燃烧不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素，现设计如下图所示实验：

将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与         有关。

燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如          （举一日常生活实例）

（2）小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是         ,小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是             。

答案：29．（1）氧气的浓度（或氧气的含量、氧气的纯度、氧气的质量分数、氧气的体积分数）

将煤做成蜂窝状，燃烧更剧烈（或木材架空后燃烧更旺等）

（2）环境温度降至可燃物着火点以下   将可燃物与氧气（或空气）隔绝

（10武汉2）.“低碳经济，低碳生活”已成为社会发展和家庭生活的主流。下列行为不符合“低碳”理念的是（    ）。

A.近距离出行时，用自行车替代机动车

B.发展太阳能、风能等新能源

C.大量实用一次性发泡塑料餐具和塑料袋

D.推广使用氢氧燃料电池提供动力的客车