八年级下册第6课：《探索建设社会主义的道路》导学案

出品人：刘杨  审核：关学伟  课型：新授  使用时间：3月14日

【教学目标】

 知识与能力：

通过本课学习，使学生了解和掌握以下基本知识：中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误，国民经济的全面调整，社会主义建设的成就，邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。

情感态度与价值观：

通过对探索社会主义建设道路良好开端和严重失误的描述，使学生认识到，探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程，尽管在探索中出现了严重失误，但是，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就。这些成就，成为后来进行现代化建设的坚实基础。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。

【教学重点难点】

    本课重点，是中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。

本课难点，是探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。

【知识链接】

1、1956年，中共探索建设社会主义道路的历史条件：

三大改造已经完成；第一个五年计划顺利实施；中央开始破除对斯大林和苏联模式的迷信。

2、大跃进造成的危害

“大跃进”运动破坏了国民经济的正常发展，带来一系列后果土法炼钢浪费大，质量差。工业总产值增长，农业总产值大幅度下降。轻工业大幅度减产，市场商品供应量急剧下降，人民的需要不能被满足。国民经济遭到严重挫折，人民生活受到严重影响。1959年冬，中央对“大跃进”运动的严重错误开始进行纠正，大炼钢运动“大跃进”运动逐渐停止。

【学法指导】：新课标第一网

 通过指导学生利用“大跃进” 时的壁画，了解“左”倾错误的表现；利用邓稼先、王进喜、焦裕禄等人的图片，了解他们的先进事迹；进一步培养学生的读图、识图能力；引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就，培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力。

【导学过程】：

1、 预习本课完成下面内容，并标记在书上。

A中共八大的召开

1、背景：1、20世纪          中期，世界       与         迅速发展

      2、社会主义改造基本完成，          已经建立

2、时间：

3、内容：确定党和人民的主要任务是，集中力量发展       ，实现国家    ，逐步满足人民日益增长的            需求。

4、意义：这是                                  的良好开端

B探索中的失误    Xkb1.com

1、社会主义总路线的提出：     年，中央提出了                             

                      地建设社会主义。

2、左倾错误运动：党发动了             和               

3、左倾错误标志：        、       、         、        

4、左倾错误泛滥的原因：对我国社会主义所处的发展阶段           ，

缺少       急于      ，忽视了                 。

5、评价：         和                  是党在                      中的一次严重失误。

6、后果：国家和人民面临                           （1959年—1961年）

7、调整:      年春，党和政府           国民经济，            生产。

C十年建设成就

1、            的建成结束了中国靠         的时代，实现了            产品的自给。

2、新兴的           、               、              从无到有的发展起来

D模范人物  

1、两弹元勋：        

2、“ 铁  人”          

3、党的好干部         

4、为人民服务的标兵         

二合作探究，小组交流，并派代表发言www.xkb1.com

1、1956年，中共八大正确分析了国内的哪些主要矛盾？

2、1958年党提出的社会主义建设总路线是什么?它的内容反映出什么问题？

3、 读书上文字图片等资料，回答什么是大跃进运动？体现大跃进的口号有哪些？此运动给国家人民带来哪些危害？

4、 么是人民公社运动？分析运动此运动给国家和农民带来哪些危害？

5、1959年至1961年造成建国以来前所未有的严重经济困难的原因有哪些？

6、左倾错误运动有哪些错误标志？我们今天应当吸取什么教训？

7、中共八大后的十年建设取得的显著成就有哪些？哪方面最为突出？

8、你能说出哪些社会主义建设中的模范人物？用简炼的语言介绍他们的模范事迹，并说说他们身上有哪些品质值得我们学习？

【学习小结】

1956—1966是开始全面建设社会主义的十年。本课内容包括：

一次会议

两个错误运动

四个模范人物

四个左倾错误标志

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1、 中共八大提出了当时全国人民的主要任务是

A以阶级斗争为纲 B集中力量发展社会生产力 C“大跃进 ”D抗美援朝

2、 有一场运动反映了人民求强求富的强烈愿望，却使农村生产力遭到严重破坏，这场运动是指

A土地改革                      B大生产运动 

C“大跃进”运动和人民公社化运动D延安整风运动

3、 我国石油能够全部自给的标志是

A胜利油田建成后 B大庆油田建成后 C大港油田建成后 D中原油田建成后

4、 三大改造完成后，我国国内的主要矛盾是

A无产阶级和资产阶级之间的矛盾 B农民阶级和资产阶级之间的矛盾

C中华民族和帝国主义之间的矛盾 D人民对于经济文化迅速发展的需要同当时经济文化不能满足人民需要之间的矛盾。

5、1958年，一位外国友人来到中国，他可能看到的情况有

①我国农村分田分地正忙  ②我国农村大办公共食堂，吃饭不要钱 ③我国城市居民乘坐汽车、乘坐列车不要钱 ④ 我国中学生参加了火热的社会主义建设，大炼钢铁

A   ①②   B   ②③   C   ①③   D ②④

6、1959——1961年，我国经历了连续三年的困难时期，导致这种局面的最主要原因是

A自然灾害的影响   B“大跃进”和人民公社化运动的破坏

C文化大革命动乱局面的影响 D苏联背信弃义撕毁合同

7、一个人的名字其实只是一个代号，但有些人的名字往往反映了其出生时的时代特征，如“文革”，“援朝”，按这一逻辑推断，张跃进应该出生于

A   1949年    B   1952年    C    1958年    D    1967年

【布置作业】

巩固记忆知识点，完成导学案