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| 资源分类: |
必修一 |
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人民 |
上传：啊杜 |
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| 资料简介 |
1.教学设计
① 建议学生课下分组搜集有关古代希腊民主政治的图文资料，课堂上有针对性地进行交流，这有利于学生进一步把握公民大会、伯利克里等重要的历史概念或历史人物。
② 提供地图：《古代希腊》（制作计算机课件《古代希腊示意图》），加深学生对古代希腊的地理位置和地理环境的了解，有助于学生理解地理环境对古希腊城邦产生发展的影响。
③ 适当补充反映雅典民主政治的相关材料，引导学生从材料中最大限度地获取有效信息，帮助学生更好地理解古代希腊奴隶主民主制的内容和实质。
④ 制作幻灯片：《古希腊政治制度》（一组图片资料，选自《世界五千年图典》，原作是14世纪法国人为亚里士多德《雅典政制》一书所作的插图，插图形象解释古希腊城邦政体──民主制、贵族制、君主制的区别。）
⑤ 制作幻灯片：《梭伦改革》、《克利斯提尼改革》和《伯利克里改革》，帮助学生总结雅典民主政治的主要内容，在归纳、概括的基础上分析古代希腊民主政治的基本特征、实质和历史作用。
⑥ 组织学生分组讨论古代希腊民主政治产生发展的历史条件和历史作用。
2.教学案例
① 古代希腊的地理位置
教师课前制作计算机课件：《古代希腊示意图》，重点体现古希腊地理位置的特点：海的宠儿──位于地中海东部的巴尔干半岛，东邻爱琴海，海岸线崎岖，天然良港众多，海岛星罗棋布。今天的希腊人仍喜欢用他们最古老的名称“海伦”称呼自己的国家，称自己为“海伦人”。
课上教师演示课件：《古代希腊示意图》。教师一边讲解古代希腊的地理位置，一边提问学生一些与本课教学有关的问题。如：从地图上看，希腊半岛的海岸线非常曲折，几乎所有城邦离海洋的距离都在40公里内。其中，古希腊东部海岸线比西部海岸线曲折，对古希腊的发展有什么意义？又如：希腊半岛上山峦起伏，山势陡峭，很难翻越，形成一个个地理上相互隔绝的小单位。这与希腊有许多城邦的政治格局有什么重要影响？
人类早期文明多发生在大河流域，如尼罗河流域、两河流域诞生了古埃及、古巴比伦文明。而希腊是海的宠儿，古希腊文明的发轫和繁盛以海洋为依托，也称“海洋文明”。（出示幻灯片《柏拉图》和他关于古希腊优越地理位置的名言，名言先以英文形式出现，请学生阅读翻译，然后再以中文形式展示）。古希腊著名思想家柏拉图说：“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘”。古希腊具有得天独厚的地理条件。教师可以引导学生结合柏拉图的名言和地图信息，分组讨论：地理环境对古希腊城邦的形成有什么影响？
② 伯利克里（Perikles,约公元前459～前429年）改革
师：公元前5世纪后半期伯利克里统治雅典时期，进行改革，使雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。出示幻灯片：《伯利克里》。伯利克里改革有哪些主要内容？请同学们快速阅读教材第131页“古代民主的‘黄金时代’”一目的第一段文字，同学们在阅读过程中可以相互交流体会。
师：请在快速阅读的基础上归纳、概括伯利克里改革的内容，鼓励相互交流，要求以教材内容为依托，用自己的话归纳概括，言简意赅。
生：归纳概括伯利克里改革的内容，相互交流，回答。伯利克里改革的主要内容包括：改革公民大会，改革五百人会议，提高陪审法庭的地位，扩大十将军委员会的权力，给参政的公民发放工资和津贴，鼓励公民接受政治教育和文化熏陶，向公民发放“观剧津贴”。
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