有理数的减法

教师寄语：

学习一个新知识，其关键是探索发现新知识与旧知识间的联系，从而把新知识转化为旧知识

学习目标：

1、  理解有理数减法法则，并熟练运用法则计算

2、  经历探索有理数减法法则，培养抽象概括能力和表达能力

3、  激发学习数学的兴趣，培养热爱数学的情感

学习过程：

前置准备：

1、  填空  （1）4+（）=6        6-4=（）

          （2）3+（）=5       5-3=（）

           （3）-3+（）=4      4-（-3）=（）

（4）4+（）=-2     -2-4=（）

2、  说出下列各数的相反数

3   -5   -6    -2.4

3、  实例情况：

4、  p61《北京青年报》2001年4月9日 天气预报

自主学习：计算下列各题

50-20=________        50+(-20)=____________

50-10=____________    50+(-10)=____