4.1从问题到方程（1）

目的与要求　对实际问题的分析，体会方程作为实际问题的数学模型的作用。

知识与技能　会列一元一次方程解决一些简单的实际应用

情感、态度与价值观　初步认识方程与现实世界的密切联系，感受数学的价值。

教学教程

一、情境引入

　　我国古代民间流传“百僧分百馍”问题：100个和尚分食100个馒头，大和尚1人吃3个，小和尚3人合吃1个馒头，100个和尚恰好分完100个馒头，问大和尚和小和尚各多少人？

二、新授

　　阅读课本P148－150试一试

　　像这样这含有一个末知数（元）且末知数的指数是1（次）的方程叫做一元一次方程

（linear equation with one unknown)

　　例1、下列各式是方程的是（　　）