──合并同类项与移项

    教学内容

    课本第88页至第89页．

    教学目标

    1．知识与技能

    会利用合并同类项解一元一次方程．

    2．过程与方法

    通过对实例的分析，体会一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用．

    3．情感态度与价值观

    开展探究性学习，发展学习能力．

    重、难点与关键

    1．重点：会列一元一次方程解决实际问题，并会合并同类项解一元一次方程．

    2．难点：会列一元一次方程解决实际问题．

    3．关键：抓住实际问题中的数量关系建立方程模型．

    教具准备

    投影仪．

    教学过程

    一、复习提问

    1．叙述等式的两条性质．

    2．解方程：4（x-）=2．

    解法1：根据等式性质2，两边同除以4，得：

    x-=

    两边都加，得x=．