教学目标:
单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则及其应用和它们的运算算理,发展有条理的思考及表达能力,提倡多样化的算法,培养学生的创新精神与能力.
教学重点:
单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则及其应用
设计意图 |
第一课时
(一) 创设情境,感知新知
1. 问题:木星的质量约是1.90×1024吨.地球的质量约是5.08×1021吨.你知道木星 的质量约为地球质量的多少倍吗?
2. 学生分析【1】
3. 得到新知:.这是除法运算,木星的质量约为地球质量的(1.90×1024)÷(5.98×1021)倍.(1.90×1024)÷(5.98×1021)==0.318×103
这也是本节课的研究方向:单项式除以单项式
(二) 学生动手,得到法则
1. 学生计算:仿照上述的计算方法,计算下列各式:【2】
8a3÷2a 5x3y÷3xy 12a3b2x3÷3ab2.
2. 分析特点:(1)单项式相除是在同底数幂的除法基础上进行的。(2)单项式除以单项式可以分为系数相除;同底数幂相除,只在被除式里含有的字母三部分运算.【3】
3. 得到结论:单项式相除,(1)系数相除,作为商的系数,
(2)同底数幂相除,
(3)对于只在被除数 式里含有的字母,连同它的指数作为商的一个因式。【4】
(三)巩固练习
例:(1)28x4y2÷7x3y (2)-5a5b3c÷15a4b
(3)(2x2y)3·(-7xy2)÷14x4y3 (4)5(2a+b)4÷(2a+b)2
练习:P162 练习1,2 | |