4.2 二次根式的乘、除法(3)

第三课时

    教学内容

    最简二次根式的概念及利用最简二次根式的概念进行二次根式的化简运算．

    教学目标

    理解最简二次根式的概念，并运用它把不是最简二次根式的化成最简二次根式．

    通过计算或化简的结果来提炼出最简二次根式的概念，并根据它的特点来检验最后结果是否满足最简二次根式的要求．

    重难点关键

    1．重点：最简二次根式的运用．

    2．难点关键：会判断这个二次根式是否是最简二次根式．

    教学过程

    一、复习引入

    （学生活动）请同学们完成下列各题（请三位同学上台板书）

    1．计算（1），（2），（3）

    老师点评：=，=，=

    2．现在我们来看本章引言中的问题：如果两个电视塔的高分别是h₁km，h₂km，那么它们的传播半径的比是_________．

    它们的比是．