教学目的

知识技能：1．熟记同底数幂的乘法的运算性质，了解法则的推导过程.2．能熟练地进行同底数幂的乘法运算.会逆用公式a^maⁿ＝a^m＋ⁿ.

教程方法：经历法则的探索过程，感受法则的来龙去脉，加深学生对知识的掌握。

情感态度：通过法则的习题教学，训练学生的归纳能力，感悟从未知转化成已知的思想.

教学重点

掌握并能熟练地运用同底数幂的乘法法则进行乘法运算.

知识难点

对法则推导过程的理解及逆用法则.

教学过程

教学方法

和手段

引入

1．填空.

(1)2×2×2×2×2＝（），a·a·…·a＝()

m个

(2)指出各部分名称.

2．应用题计算.

(1)1平方千米的土地上，一年内从太阳中吸收的能量相当于燃烧10⁵千克煤所产生的热量.那么10⁵平方千米的土地上，一年内从太阳中吸收的能量相当于燃烧多少千克煤?

(2)卫星绕地球运行的速度为第一宇宙速度，达到7.9×l0⁵米／秒，求卫星绕地球3×10³秒走过的路程?

由这两个问题引出本节课的学习内容：同底数幂的乘法.