7.1．1分式

【教学目标】

1、能根据分式的概念，辨别出分式，理解当分母为零时，分式无意义。

2、能确定分式中字母的取值范围，使分式有意义，或使分式的值为零。

3、会用分式表示实际问题中的数量关系，并会求分式的值，体验分式在实际中的价值。

【教学重点】

分式的有关概念

【教学难点】                           

理解并能确定分式何时有意义，何时无意义。

【教学过程】

　（一）创设情景，引出课题。

情景：让学生观察章书图中的灰熊：提问：

为了调整珍稀动物资源，动物专家在p平方千米的保护区内找到7只灰熊，你能用代数式表示平均每平方千米保护区内有多少只灰熊吗？______