19.2 全等三角形的判定（小复习）（6）
【教学目标】：
1、帮助学生总结一般三角形全等的判定条件，使他们自觉运用各种全等判定法进行说理；
2、通过一般三角形全等判定条件的归纳，帮助学生认识事物间存在着的因果关系和制约的关系.
【重点难点】：
1、重点：让学生识别三角的哪些元素能用来确定三角形的形状与大小，因而可用来判定三角形全等.
2、难点：灵活应用各种判定法识别全等三角形.
【教学准备】：
卡纸剪出的图1、2中的六个三角形.
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