教学

目标

知识与技能

1．知道二元一次方程和二元一次方程的解的概念；

2．知道二元一次方程组和二元一次方程组的解的概念；

3．会根据实际情境列出二元一次方程组．

过程与方法

经历列二元一次方程的过程，训练列方程的能力．

情感态度与

价值观

树立方程思想，具有列方程解决问题的意识．

重点

二元一次方程及二元一次方程的解、二元一次方程组及二元一次方程组的解．

难点

二元一次方程的解是一组未知数的值，表述要规范．

活动说明

活动目的

活动1  二元一次方程、二元一次方程的解．

认识二元一次方程、二元一次方程的解．

活动2  二元一次方程组、二元一次方程组的解．

认识二元一次方程组、二元一次方程组的解．

活动3  列二元一次方程组．

训练列方程的能力．

活动4  回顾与反思．

总结二元一次方程（组）的有关概念和思想认识上的收获．

教具

学具

补充材料

电脑、投影仪

课件资源、投影片

问题与情景

师生行为

设计意图

活动1 二元一次方程、二元一次方程的解

请看下面问题：

用大、小两种汽车共17辆，一次运输水泥75吨．大汽车每辆运5吨，小汽车每辆运3吨．大、小汽车个运多少吨？

如果我们设大汽车为x辆，小汽车为y辆，请同学们用两个未知数x，y列方程，可以吗？

学生列方程：

教师给予鼓励．

感知二元一次方程的实际情景．

我们设大汽车为x辆，可以列出一元一次方程吗？

列两个未知数的方程和列一个未知数的方程，哪个容易一些？

学生列方程：

教师给予鼓励．

通过对比，感受列二元一次方程较为容易．