返回主站 | 设为首页 | 加入收藏 | 网站帮助 | 上传资料
用户名:
密码:
验证码:
取回密码>>
首页   |  必修一   |  必修二   |  必修三   |  必修四   |  必修五   |  选修   |  高考   |  学业水平   |  中考   |  七上   |  七下   |  八上   |  八下   |  九上   |  九下   |  小学资源
资讯 | 学案教案 | 同步课件 | 同步试卷 | 名校月考 | 仿真模拟 | 真题汇编 | 名题精解 | 快乐探究 | 视听教学 | 快乐助记 | 快教园地 | 综合荟萃
  资源下载 - 数学专栏 - 九下 - 学案教案 - 其他 - 文章内容
37.4三视图教学设计(冀教版九下)
资源分类: 九下 资源大小: 18.45 KB
资源版本: 其他 上传:花开四季 审核发布:admin
下载次数: 12人次 下载权限: 非会员下载
下载点数: 0 下载地址: 下载地址

 

资料简介

37.4  三视图(第1课时)教学设计

       教学任务分析

一、教学设计思想

三视图在机械制造、工程设计等方面有着及其重要的地位,在我们生活中到处可见三视图设计的、制造的物体。本节教学时可首先从我们的生活经验出发,借助于实物,先抽象出其几何体,然后再尝试画出其三种视图。本节内容丰富形象,不枯燥,故在教学过程中让学生发挥想象力,独立思考与相互交流相结合,可以很好地调动学生积极性主动性,培养浓厚的学习兴趣。

二、媒体设计思路

空间观念的形成是一个长期的过程。通过多媒体技术的运用使学生直观接触圆柱、圆锥、球、等几何体,很容易的画出这些几何体的三种视图,并能实现这些几何体与其三视图的相互转化。从学生的生活经验出发,借助于实物,先让学生抽象出其几何体,然后再尝试画出其三种视图。使学生能够对操作、画图、视图等技能有所掌握,而且进一步丰富学生的观察、操作、想像、推理、交流等数学活动的经验和体验,发展他们的空间观念。已达到数学学科与信息技术整合的预期效果。

三、教学目标

   知识技能:

1、感受从
评论区  
当前1/1  首页  前一页  后一页  最末页 直接到 页  共 0 条记录
 

  

推荐资源
人教最新版高中数学必修二同步测....
人教最新版高中数学必修四教学设....
席俊雄数学名师工作室高中数学必....
人教最新版高中数学必修五教学设....
人教最新版高中数学必修二教学设....
席俊雄数学名师工作室高中数学必....
人教版数学七下随堂优化训练、单....
人教版数学七下随堂优化训练、单....
人教版数学八下随堂优化训练、单....
人教版数学八下随堂优化训练、单....
人教版数学九下随堂优化训练、单....
2015春人教版数学九年级下册....
热门资源
新人教版A高中数学必修1第一章....
巧用顺口溜熟记初中数学公式和规....
一年级数学上册第六单元(6~1....
新人教A版高中数学必修5《2.....
视频课堂:准确把握“集合与逻辑....
二年级数学上册第五单元测试卷(....
新人教A版高中数学必修4《1.....
新人教A版高中数学必修4《1.....
新人教A版高中数学必修4《1.....
新人教A版高中数学必修5《1.....
新人教A版高中数学必修4《1.....
新人教A版高中数学必修4《2.....
[上一篇]37.3视点、视线、盲区教案(冀教版九下)
[下一篇]37.5几何体的展开图及其应用教案(冀教版九下)
[关闭窗口]
 
关于我们   |   联系我们   |   版权说明   |   后台管理   |   在线联系

通讯地址: 湖南省永州市东安县文生路11号 (425900)邮箱:lzm6308@163.com 联系QQ:534386438或386911242
Copyright © 2008-2012 klxkc.com All Rights Reserved.  湘ICP备10027478号

技术支持:广州市今鼎科技