教 学 目 标

知识与技能目标

熟练掌握集合的交、并、补运算。

过程与方法目标

学生通过“点评－反思－实践－小结”的过程中掌握集合的运算，从中体会数形结合与分类讨论的思想.

情感,态度与价值观目标

在过程中培养学生分析、反思、应用的学习方法。

重点

能掌握集合有关运算，注意空集的产生情况。

难点

能学会用数学思想方法解决问题。

活动流程图

活动内容和目的

活动1  作业评讲－点评

深刻认识解题错解的原因

活动2  概括思路－反思

归纳总结集合运算中带参数的解决方法

活动3  巩固提高－实践

应用总结的方法解决实际问题

活动4  归纳小结－感知

让学生在合作交流的过程总结知识和方法

活动5  巩固提高－作业

巩固教学、个体发展、全面提高

问题与情境

师生行为

设计意图

活动1作业评讲

每班视班级情况而定讲

点评错误，寻源探求正确方法。

在点评错解原因的同时让学生再次认识集合概念，思考集合中带参数问题的解决途径。