|
条件语句（1课时）
上饶县第二中学数学组 张培鑫
教学目标
（一）知识与技能
1、正确理解条件语句的步骤、结构及功能。 2、能正确地使用条件语句表示选
（二）过程与方法
通过实例使学生能用条件语句编写程序。
（三）情感、态度与价值观
学习条件语句，结合选择结构使学生更进一步加深对条件语句的认识与理解。
教学重点
1、条件语句的步骤及功能
2、体会算法思想，发展有条理的思考与表达的能力，提高逻辑思维能力
教学难点
1、灵活使用条件语句表示选择结构
2、条件语句的语法结构
教学手段
采用多媒体辅助教学
教学方法
启发式教学
教学过程
一、新课的导入： 三清山景区准备在庆祝新中国成立60周年晚会上进行一个抽奖活动，抽奖方法：现场观众凭门票可使用手中小键盘随机输入一个1949～2009内的年份即可。兑奖原则：输入的年份为1978，则获一等奖；若为2008，则获二等奖； |
