数据处理与概率初步（统计初步）

一、教材内容

九年级第二学期：第二十八章  统计初步（10课时）

二、“课标”要求

1．能识、画较为复杂的条形图和折线图；会用扇形图进行数据整理和表示有关统计量。

2．结合有关代数、几何的内容，学习和掌握用折线图、扇形图、条形图等整理、显示数据的方法，并能通过图表获取有关信息。

3．理解加权平均数的概念，会求一组数据的加权平均数；在讨论含有字母表示数的“加权平均数”问题中，得到“加权平均数”的公式。

4．在对统计具有初步认识的基础上，学习和理解统计的有关概念，知道统计的意义。增强统计的意识，进一步认识统计思想。

5．掌握中位数、众数、方差、标准差等概念，会求这些统计量，并能用于解决简单的统计问题。[来源:Zxxk.Com]

6．理解频数、频率的意义，会画频数分布直方图和频率分布直方图，并能用于解释有关的实际问题。

关于统计内容的学习，应注重对于具体实例的分析和研究，在理论方面要控制难度。

三、“考纲”要求