统计图

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学习目标

1、让学生经历从事数据处理的全过程，并能根据统计结果作出合理的判断与决策；

2、借助统计表来收集与整理数据；

3、条形统计图、折线统计图、扇形统计图、频数分布直方图、频数分布折线图的认识、选用与制作。

制作频数分布表、画频数分布直方图和频数折线图的技能                                                                                                                                                                                                     

学习重点

准确认识图表所反映的相关信息，正确认识统计图直观反映数据的作用。

学习难点        

采用类比和数形结合的方法，合情推理的能力。

教学过程

一、             复习

1．要能清楚的表示各部分在总体中所占的百分比，应选择（　　）

　A、条形统计图 B、折线统计图   C、扇形统计图   D、表框统计

2．在股市交易上，为了让股民清楚、直观看出某种股票的涨跌情况，那么使用的统计图是＿＿＿＿＿统计图。

3．如图，某校学生年龄的扇形统计图，14岁的人数占＿＿＿＿％

4．扇形统计图中，占圆面积40％的扇形的圆心角的度数是（　　）

A、162°  B、144°    C、150°    D、120°

5．如图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图．根据统计图，下面对全年食品

支出费用判断正确的是（    ）

    A．甲户比乙户多     B．乙户比甲户多

C．甲、乙两户一样多 D．无法确定哪一户多

6．小明将2008年北京奥运会中国男子篮球队队员的年龄情况绘制成了如图（1）所示的条形统计图，则中国男子篮球队共有_____队员．