4.6垂直

一、教学目标：

1、在具体情境中进一步丰富对两条直线互相垂直的认识，并会用符号表示两条直线互相垂直。

2、会画垂线，并在操作活动中探索、掌握垂线的性质。

3、从生活实际中感知“垂线段最短”，并能运用到生活中解决实际问题。

二、教学重点：会使用工具按要求画垂线，掌握垂线（段）的性质。

三、教学难点：从生活实际中感知“垂线段最短”

四、教学过程：

（一）、说一说，做一做（使学生感受具体情境中的垂直）

忆一忆

同一平面上的两条直线有哪些位置关系?