5.1你今年几岁了（1）

教学目标

⒈通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界的有效模型的意义.

⒉通过观察,归纳一元一次方程的概念.

教学重点和难点

　重点：一元一次方程的概念.

难点：列一元一次方程.

教学过程

一、联系生活实际，创设问题情境

【当学生看到自己所学的知识与“现实世界”息息相关时，学生通常会更主动。】