教学目标：1.在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感。

          2.了解整式产生的背景和整式的概念,能求出整式的次数。

教学重点：整式的概念与整式的次数。

教学难点：整式的次数。

教学方法：尝试练习法，讨论法，归纳法。

活动准备：1、分别求出下列图形的面积:

三角形的面积为_________;  长方形的面积为______

正方形的面积为__