语文考试题型及解题方法

一、填空题
　　填空题是语文考试中传统的考试形式，其渊源可以追溯到科举。科举考试中有一种考试形式，是从四书五经中选取一句或一段话，从中抠去几个字词，让考生补充完整。这就是填空题的最初模式。填空题发展到今天，形式逐步丰富，除单一填空外，还有连续填空、归类填空、排序填空、图表填空、复位填空、选择填空、简答填空等。由单一的字词填空，发展到以填写各种知识为主要测试内容的阶段，其内容也由填字填词扩及到拼音语法、作家作品、课文名句等，包罗万象、应有尽有。
　　解答填空题，要从以下几个方面做起：
　　①首先确切理解题目的含义，把握所需填空的内容，不要填混、多填或少填。有的时候必须准确地填出原文，多一个字，少一个字，或错一个宇，整个空格就都错了。
　　如1998年高考语文试题第五大题第31小题：
　　写出下列名言名句的上句或下句(只选三句)。(3分)
　　(1)_______，人不学不知道。(《礼记．学记》)
　　(2)_______，人间能得几回闻。(杜甫《赠花卿》)
　　(3)旧时王谢堂前燕，_________。(刘禹锡《鸟衣巷》)
　　(4)________，早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)
　　这一题考查的是对中国名言名句的识记。本题考查的句子，都是同学们曾经学过或是在日常生活中常见的。考名言名句的目的是为了鼓励和推动学生的课外阅读。
　　②要根据“词不离句、句不离段、段不离篇”的原则，全面考虑所填内容的内在联系，注意上下文的衔接，切不可孤立地处理一个空格所填的内容。
　　如1998年高考语文试题第一大题第4小题：
　　依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是(2分)
　　小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，_______________不能完全像实际说话。________讲故事或做报告，一又决不能像日常说话那样支离破碎，__________不写稿子，________应像一篇文章。
　　A．虽然 而 却 即使 也
　　B．尽管 可是 而 虽然 但 
　　C．尽管 而 却 虽然 但
　　D．虽然 相反 可 即使 也
　　这一题主要考查关联词语的运用，正确选项是A项。B项最后一组关联词语“虽然”、“但”的使用有问题，因为根据语意，这里没有转折关系。同样，C项的错误也主要在这里。D项的主要错误在于“相反”的使用上，因为下一句与上一句所说的意思不存在矛盾关系。在这里，每个空格该填什么，必须要与上下文联系起来，不能孤立地去考虑。 
　　二、选择题
　　选择题属于客观性命题，是常见的标准化题型之一；它在结构上包括两个部分，一部分是题干，由问句或陈述句组成，创设解题情境，发出指令；另一部分是选项，即几个备选答案，选项中有正确答案，也有似是而非的答案，具有较大的迷惑性。 
　　解答选择题，一般可用定正法或排误法： 
　　①定正法。就是从几个选项中直接选出正确的选项。在考生对考题的内容非常熟悉，对答案很有把握的情况下，可以用这种方法。 
　　②排误法。有的选择题，正确答案不容易看出，而有的选项错误之处一目了然，非常明显，对这种确定错误的答案，可将其首先排除掉，以缩小选择的范围。再在剩下的选项中，分析辨别，排除掉错误的答案。依此类推，当排除完其他选项，只剩下一个选项时，这个选项必是正确选项。 
　　无论是用定正法还是排误法，最重要的一点就是知其所以然，也就是说，对于你认为对的答案，要知道为什么对，错的答案，要知道错在哪里。对越是接近正确答案的选项，越是要精细辨别，找出其“实非”之处，而不要被表面上的“似是”所迷惑。
　　目前考试中常见的选择题题型有以下几种：
　　1．最佳选择题 
　　这种题型要求考生从几个选项中选出最符合题意的答案。在这种题中，“最佳”选项只有一个，而其他的选项则具有很大的干扰性和迷惑性。如下面一道题：
　　下列哪组词依次填入文内空中最为恰当?( )
　　我们应当________同志们懂得：思想行动的__________，客观规律是达到预想目的的一。只有以马克思主义为___________，才能真正掌握客现规律，获得正确的思想，取得事业的成功。 
　　A．开导 前导 向导 指导 
　　B．引导 先导 向导 指导
　　C．指导 前导 先导 引导 
　　D．教导 引导 指导 先导
　　这一题就是最佳选择题，四个选项中，词很相似，排列的顺序不一样。这就要求在做题的过程中，认真分析，仔细辨别，找出最适合题干的答案。本题的正确答案是B。
　　2．求同选择题
　　这种题是要求根据一定的标准，把相同的选项选择出来。解这类题首先要理解题意，弄清选择的标准是什么，如何对照标准进行分析选择。如下面一道题：
　　辨识下列十个成语，从结构方式看，这些成语完全相同的一组是 ( )
　　(1)舍生取义 (2)白虹贯日 (3)作奸犯科 (4)负荆请罪
　　(5)青出于蓝 (6)厉兵秣马 (7)劳苦功高 (8)图穷匕见
　　(9)诲人不倦 (10)完壁归赵 
　　A． (2) (7) (4) B． (1) (4) (8) C． (2) (5) (9) D． (1)(3) (6)
　　这一道题就是求同选择，选择的标准是词语的结构方式，根据这个标准，把选项中所有词语结构方式都相同的选项选出来。本题正确答案

为(2)、(3)。
　　三、判断题 
　　判断题是给出一两句话，让考生判断正误。一般有这么几种形式：全对、全错、前半句对后半句错、前半句错后半句对。做题时要仔细分析，尤其是那种半句对半句错的题，一定要看完整，不能只看半句对就以为整句都对了，或半句错整句都错了。如1998年高考语文试题第二大题第19小题：
　　以下19-20题的句子在文中的正确意思是(20题略)
　　19．(1)其罪当与童贯等 (2)帝殊有难色 (3分) 
　　A．(1)他的罪贵应当归于童贯等人 (2)皇上有十分为难的神色
　　B．(1)他的罪贵应当归于童贯等人 (2)皇上有特殊的为难神色
　　E. (1)他的罪责应当与童贯一样 　(2)皇上有特殊的为难神色
　　D．(1)他的罪责应当与童贯一样 　(2)皇上有十分为难的神色
　　这一题就是判断题。其中，A的前半句错了，后半句对；B前后都错，是完全错误；C的前半句对，后半句错；只有D，前后都对，是完全正确的选项。
　　四、简答题
　　简答题是用疑问句或陈述句的形式提出问题，由同学们根据自己的理解写出答案。考查考生的理解、分析、综合、评价和表达等能力。做简答题，首先要审清题意，弄清需要回答什么；其次要仔细分析暗含的已知条件，找准材料中与此有关的要点等。然后结合自己的理解和联想，抓住要点，以简明的语句表述。
　　常见的简答题的类型有如下两种：
　　1．默写简答 
　　即用原文进行简答，考的是理解能力和记忆能力。如下题： 
　　《捕蛇者说》一文的主旨是什么?用原文的一句话回答。
　　　这一道题应回答“赋敛之毒有甚是蛇”。这里既考查了对原文的理解，又考查了对原文的记忆。
　　2．概括简答
　　概括简答需要考生对材料进行分析综合，用自己的语言把意思表达出来。如1998年高考语文试题第四大题现代文阅读部分，第27题(原文略)：
　　27．作者在第一自然段中写到看见玉簪花开， “先是一惊，随即怅然”。
　　(1)作者为什么吃惊?(2分)
　　答：因为_______________(不超过8个字)
　　(2)联系全文看，作者为什么怅然?(3分) 
　　答：因为___________________(不超过10个字)
　　又如第28题：
　　28．作者在第三自然段中写自己种大阳花的经历，这样写有什么作用?(4分)
　　答：______________________________(不超过12个字)
　这两道题考查学生在理解的基础上进行分析综合的能力。由于又限定了字数，学生还必须把自己的分析概括成最精练的语言。这实际上也考的是一种复述性概括的能力。
　　五、改错题
　　改错题是在所给的一句话或一段话里，有使用错误或不妥当的字词，要求考生找出来。一般情况下，找出错误之处即可，不用改过来。这种题除了考查学生基本的语文常识外，还在一定程度上考查学生的语感。如1998年高考语文试题第32题：
　　32．下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处?把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。(3分)
　　一个人之所以(1)会变坏的原因(2)，除了受到坏的影响外(3)，更重要的(4)是他自己己没有把握自己(5)，受了坏人的影响(6)，才逐渐变坏的(7)；如果这个人能把握自己(8)，能抵制多方面的(9)各种(10)坏的(11)影响，那么(12)，他还会变坏吗?
　　这道题是考查修改病句中的赘余。材料来自一个中学生的作文，目前中学生的写作中，有不少冗余的话，所以这道题的针对性很强，有实用价值。