（时间：90分钟）
卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
积累与运用（55分）
一、你积累的词语一定很丰富了。读读下面的句子，看看括号内的声母，你一定能填上合适的词语。(7分)
他_______（y r）辞去了城里舒适的工作，到偏远的山村去当了一名小学教师。山村的条件十分_____（j k），但他从未后悔过。他常常____（m l）自己，要坚定不移地朝着认定的人生_____（m b）奋进，要使山村的孩子学好文化知识，走出大山。每当______（l l）的国歌奏响，他就_____（ch d）忘掉了疲劳，忘掉了困难，和孩子们一起开始了一天快乐而充实的学习生活。在山村孩子们的眼中，他是世界上最有学问、最可爱、最有_____（m l）的老师。
二、将正确答案的代号填在题后的括号里。（6分）
1.词语搭配全部正确的一组是( )。
A、滔滔不绝地讲急急忙忙地跑 目不转睛地张望
B、发现问题发生火箭 发动群众 发表意见
C、观察得仔细回答得流利 讲解得透彻
2.下面句中不是比喻手法的是( )
A、地球，这位人类母亲，这个生命摇篮，是那么美丽可亲。
B、露似珍珠月似弓。
C、少年右边的老头好像有病。
3.把关联词依次填入句中，顺序正确的是( )。
____陈老师____知识渊博、教风严谨，____语言幽默风趣，____同学们很喜欢听他讲课。
A、不但因为 所以 而且 B、因为 所以 不但 而且
C、不但而且 因为 所以 D、因为 不但 而且 所以
三、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。(8分)
1.把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行的！
良师（ ）友 狂风怒（ ） 钟鸣（ ）食 （ ）转反侧
兴国安（ ） 排山（ ）海 应接不（ ） 神机（ ）算
（ ） （ ）（ ）（ ）
2.学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！
写出反映人物优秀品质的成语：（ ）（ ）
写出AABC式成语：（ ）（ ）
写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ）（ ）
写出形容很专心的成语：（ ）（ ）
四、你积累的古诗、名句有多少？试试填好下面的空。(9分)
1.《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句____________________________。
2.有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。
春：____________________________ 夏：____________________________
秋：____________________________ 冬：____________________________
3.纸上得来终觉浅，____________________________。
4.____________________________ ，润物细无声。
5.毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“____________________________ ,_______________________。”这句诗；小江是你视为知己的朋友，你可以用“______________________，__________________________” 这句诗来表达你与他依依惜别的感情。
五、按要求把句子改一下吧！(6分)
1. 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2.扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）
3.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
六、同学们，在小学的六年中，你们看了不少的课外书，真为你感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗？（把答案的序号填在括号内）10分
1. 李逵这一形象出自（ ）
A、《水浒传》 B、《封神演义》 C、《隋唐演义》 D、《西游记》
2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（ ）
A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象
3.下面哪个故事不是三国故事（ ）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
4.正在任上的国家主席名叫（ ）
A、毛泽东 B、江泽民 Ｃ、温家宝 D、胡锦涛
5.“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是（ ）
A、李白和杜牧 B、李商隐和杜牧 C、李白和杜甫 D、李商隐和杜甫
七、根据课文内容填空。(9分)
1.《草原》一文中的“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词是从不同方面描写了草原的“绿”，其中描写绿的广漠的词语是______________，描写绿的神态的词语是______________，描写绿的生命的词语是______________。
2.“渔夫决定把西蒙的两个孩子抱回来”，这一“决定”让我们看到他是一个_____________________的人。
3.文言文《矛与盾》中，叫卖者自相矛盾的两句“广告词”是“吾盾之坚，______________________”，“吾矛之利，____________________。”
4.本学期学过的课文中，你最喜欢的是《 》，是因为（ ）。
八、阅读与思考（15分）
阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！
伞 的 故 事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成"落汤鸡"。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说："要有把伞就好了，咱买一把吧！"
娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一声："娘！"娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说："娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说："傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……"
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāo fu，喜眉笑目的说："去吧，你要的伞！"
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1.文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。
（ ）（ ）（ ）
2.联系上下文解释下列词语。
沉思良久：
欣喜之余：
3.给第三自然段加上标点符号。
4.“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：_________________________________________________
5.我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明( ) 这句话表达了我（ ）
九、写作能力（35分）
题目：我忘不了_________________
提示：
1. 先把题目补充完整，然后作文。
2. 可以写难忘的人、难忘的事、难忘的活动……
