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1.玲玲这么可爱，大家想和她交朋友吗？
2.但是，和玲玲交朋友可不容易。她很挑剔：任何人和她交朋友都得先递上自己的名片，而且，名片上还必须写着她最喜欢的两句话，还要写的好看。你们猜猜，她最喜欢的是哪两句话？
3.真聪明！玲玲最喜欢的就是这两句。（课件出示这两句话）不过，这两句话当中可有几个字特别难写。就是那几个红色的。能写好吗？
4.第一个“糟”字我可以帮大家。请先看老师写，然后大家再跟着写。（示范写“糟”）
5.还有三个字，只要大家肯动脑筋，就能发现这三个字有相同的地方，而且这个相同的地方还有点不同。仔细看看。
6.嗯，这是相同的地方。不同的地方呢？
7.哎呀，看的真准！看来大家遇到问题能认真动脑筋想办法，都是善于思考的好孩子。了不起！那就先把这一个字一个词写一遍吧。（巡视）
8.写的很漂亮呀！好了，现在大家可以动手写这两句话了。写的时候还要注意两点：（1）这是写句子，不能看一个字写一个字，那样既慢又写不好看，要一个词语一个词语地连着写。最好能一句一句地连着写。我建议大家把这两句话再读读，读熟，记在脑子里才好呢。开始读吧。
9.下面让我们一起读读这两句话。开始！
10.第二，写句子时，最好能理解你要写的句子的意思。你们理解吗？
11.请把手放下。不要说它的意思，我想听大家说说你遇到过的丈二和尚摸不着头脑的事情，如果说的好，就说明你真的理解了。
12.玲玲是把脏地方改成了什么才得了一等奖的？
13.所以，我觉得她一定很喜欢小狗。你们可得把“小狗”的“狗”写好看哦。我先帮帮大家（范写“狗”并讲解反犬旁）请大家也写一个“狗”字吧。
14.好了，现在可以写了。不过，最后提醒一点：还要小心那两个黑色的字，很容易写错的哦！
15.写完了咱们就下课，回家做名片去。
下 课！ |
1.想
2.“好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
3.能。
4.看后再书写。
5.三个字都有“月”。
6.（1）肯字下面的月字底要把撇变成竖。（2）脑字的月字旁要写的瘦瘦的，长长的。（3）筋字中的月字要写的瘦瘦的、小小的。
7.写字。
8.自由读句子。
9.齐读句子。
10.理解（纷纷举手）
11.说例子。
12.小狗
13.写字
写句子 | 
