1、按课文内容填空。

（            ）稚子学垂纶，（      ）莓苔（       ）。（                    ），（                     ）。这首古诗是（    ）代诗人（        ）所作。

2、按课文内容填空。

（1）大家（     ）不同，（     ）不同，来到学校，都成了（       ）。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加（          ）。同学们向在校园里欢唱的小鸟（       ）。向敬爱的老师（      ），向高高飘扬的国旗（       ）。

（2）花朵张开时，它是（      ）的，草地也是（      ）；花朵合拢时，（      ）的花瓣被包住，草地就变成（       ）的了。

（3）写出《我们的民族小学》一中描写窗外十分安静的句子：（                              

                                                              ）。

3、我会把下列名言补充完整。

（1）（         ）是（                  ）的阶梯。                                        

（2）任何成就都是（                          ）。

（3）世上无难事，（                      ）。

4、按课文内容填空。

（1）写出《灰雀》一课中写列宁喜欢灰雀的一个句子：（

                                                                 ）。

（2）这么重的大石头从天上掉下来，力量（                    ）。他应该（                            ）。可它（                            ）？

（3）李四光是我国（                                   ）。

（4）公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只（                 ）的，一只（                  ）的。他们在树枝间（                    ），婉转地歌唱，非常惹人（          ）。

5、天对地，（          ），（           ）。（               ），赤日对苍穹。

   秋月白，（          ），（           ）。（               ），灯下草虫鸣。

6、（      ）的叶子像（                ），扇哪扇哪，扇走了（            ）。

  （      ）的枫叶像（               ），飘哇飘哇，邮来了（            ）。

7、风筝越飞越高，在空中（            ）着，我们（        ）地喊叫着，在（       ）拼命地（         ）。

8、《夜书所见》是（   ）代诗人（     ）的作品。写诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀是：（                 ），（               ）。

《九月九日忆山东兄弟》的作者是（   ）代诗人（          ），题目中的“九月九日”指的是（         ）。

9、《花钟》一课中用不同的说法来表达鲜花的开放，牵牛花（             ）；蔷薇（              ）；睡莲（                   ）；万寿菊（                ）；烟草花（                 ）；月光花（                    ）；昙花（                      ）。

植物开花的时间，与（     ），（     ），（     ）有着密切的关系；还有的花与昆虫（          ）相吻合。

10、《玩出了名堂》这篇课文给我的启发是：（           )。

11、蜜蜂有（             ）的能力，无论（              ），他总是（  ）。他靠的不是(       ），而是一种我无法解释的（     ）。

二、读一读，做一做。

1、有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。

（1）这段话是围绕（                                     ）这句话来写的。

（2）用横线画上描写列文虎克心理活动的句子。

（3）这架简单的显微镜是怎么做的？（用课文里的句子回答）

（                                                                 ）。

2、风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

（1）从（          ）、（          ）这两个词可以看出我们的心情非常着急。

（2）想象一下，风把风筝吹到了哪儿，那里会发生什么有趣的事？写下来。

（

                                                                   ）。

3、高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下小男孩摆弄了很久很久，说  一切准备停当   高尔基侧过脸   对着他微笑  突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。

（1）“停当”的“当”应读dang  dang 。（在正确读音下面画横线）

（2）小男孩吩咐高尔基这样做：（                                ）。

（3）小男孩哭起来的原因是：（                                  ）。

（4）写出下列词语的近义词。

吩咐----（       ）           准备-----（        ） 

停当----(        )             摆弄-----（        ）

（5）把文中第一句话的标点补充完整。

4、上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

（1）    给多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。

               ① hao         ② hao

好（    ）奇    好（    ）心   好（    ）坏   好（    ）学

(2)这段话通过描写（      ）、（      ）、（      ）、（      ）这几样景物，说明了当时窗外的（       ）。