第22课《羚羊木雕》同步练习

基础巩固：

1．给下列加点的字注音。

攥（      ）    树杈（      ）    怦怦（      ）    逮捕（      ）    

逮着玩（      ）脸颊 （      ）    犄角（      ）

2．选择恰当的词语填空：

①爸爸的声音一直很（　　）（A．沉静   B．平静   C．安静），不过带着一种不可（      ）（A．违反   B．抵抗   C．抗拒）的力量。

②我是世界上最（　　）（A．伤心   B．悲伤   C．伤感）的人！

③“你现在就去把它要回来！”妈妈（　　）（A．坚强   B．果断   C．坚定）地说。

3．根据意思写成语。

①久久地注视着一个地方。          

②彼此关系十分密切，总愿在一起不分开。          

③完全不放在心上。          

④说话时的声音和脸色都非常严肃。            

4．读下面一段文字，然后做题：

忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着吧，咱俩还是好朋友……”

如果你是万芳，你此时想些什么呢？请描绘你的心理活动。（不超40字）

5．为什么“我觉得我是世界上最伤心的人”？

                                                                                          .

二、课内阅读

 ①我没有理由了。我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。

②上幼儿圆的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。

③上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着完。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。”

④当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。

⑤“为什么你不说裤子是我的？”

⑥她嘿嘿地笑着：“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。”

⑦我要把裤子换过来。她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。

1．这段文字刻画的主要人物是________，在刻画这个人物时，扣住的两个字是________________。

2．这段文字在揭示人物性格特征时，主要运用的是（    ）

A．肖像描写  B．动作描写  C．语言描写  D．心理描写

3．联系上下文来看，这段文字记叙的顺序是（    ）

A．顺叙  B．倒叙  C．插叙  D．补叙

4．这段文字有概括叙述，有具体叙述，请按要求将段落序号填在横线上

A．概述：______________________________________________。

B．具体叙述：