2010年石家庄市初中毕业班调研检测
考生注意:1、本试卷共8页,包括三个部分,24道小题。总分120分,考试时间120分钟。
2、答案须用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔书写。
题号 |
第一部 分 |
第 二 部 分 |
第三部 分 |
一 |
二 |
三 |
四 |
得分 |
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第一部分(1-6题 23分)
1.下面词语中,加点的字读音完全正确的一项是( )(2分)
A.喝彩(hē) 伶仃(líng) 姹紫嫣红(chà)
B.污秽(huì) 戍守(shù) 白雪皑皑(ái)
C.忏悔(chàn)晨曦(xī) 风调雨顺(diào)
D.提防(dī) 侥幸(xiǎo) 丢三落四(là)
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )(2分)
A.推心至腹 更胜一筹 漫不经心
B.出类拔粹 南辕北辙 声色俱厉
C.玲珑剔透 铤而走险 相形见绌
D.通霄达旦 相提并论 焕然一新
3.下列词语中,没有语病的一项是( )(2分)
A.请你把这件事不要放在心上。
B.三月的第一场扬沙污染了路上行人的衣服。
C.从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。
D.为了提高教学质量,老师们正在努力改进教学方法。
4.根据课文原句填空。(7分)
①忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
② ,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
③ ,却话巴山夜雨时。(李商隐《无题》)
④风轻悄悄地, 。(朱自清《春》)
⑤辛弃疾《破阵子·威陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈战斗场面的词句是: ,弓如霹雳弦惊。
⑥《翠翁亭记》中描绘山间春夏景色的句子是: ,
。
5.阅读下面的材料,回答问题。(5分)
材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读难题引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依靠心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的爱好。对图像的国度摄入,导致了语言表达可以力大幅下降。不少青少年反映说:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”
①以上两则材料反映了一个什么现象?
②简要谈谈你对这一现象的看法,并提出合理的建议。
6.阅读下面的古诗,回答问题。(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
①诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼” 这句诗表达了作者 的心情。
②下列对所选古诗的理解和分析,不正确的两项是( )( )
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心,寄托了诗人对友人的怀念和同情。
E.诗歌想象奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
第二部分(7-22题)
一、阅读下面的文字回答文后的问题。(10分)
①瑞士是个富国。可是有谁知道150年前的瑞士,还穷得叮当响,壮年人都卖身去国外当兵。十八世纪末,大教育家裴斯塔洛齐为了改变瑞士贫困落后的状况,提倡“手脑并用”,叫人们不要光动脑子不动手,要精练技术。从此这个国家照此行事,重视和推行了教育与实际相结合的制度,于是在工业精密工艺上取得了巨大成就,使国家逐渐富裕起来。
②瑞士儿童六岁之前要接受学前教育,从六岁起每个学生必须接受九年强制性的普通教育。之后,约有12%一14%的学生进入正规的高级中学或教师训练学校,作为以后进入大学校门的台阶。另有16%的学生在获得一些基本职业训练后,进入社会工作。约有70%左右的学生进入带有职业学校性质的普通高级中学或高级职业学校,学生有充分的选择余地去挑选最能发挥自己才能的课程,让学生能深入地掌握一门技术,同时也提供更多的进入大专院校的机会。
③瑞士大专学府为数不多,但学科门类齐全,有一所人文大学、一所师范大学、七所州立大学、二所联邦理工学院、三十七所工艺学院和职业专修学院,还有几所神学院。另外,为工作中的职工也提供了深造的机会,有名目繁多的进修课程可以挑选。可以说,每个人都有充分学习的机会。
④ 。 。 。瑞士国富与其长期教育,重视培养高级科技人才是分不开的。在瑞士,教育的力量功不可没。
11.这篇短文说明的中心内容是什么? (3分)
12.说一说第②段中百分比数字说明的主要内容。(3分)
13.下列语句都是从第④段中抽取出来的,以下排列与原文衔接最恰当的一组是( )(2分)
①正因为把教育同实际工作结合起来,使绝大多数人学有所用。
②尤其是在科技开发中,使不少科技项目的发展走在了世界的前端,为国家带来了巨大的经济效益。
③又由于国内语言多种化,更促使了学习的快速进步。
A.③②① B.①②③ C.①③② D.②③①
14.你认为使国家枪声途径有哪些?请补充两条(每条四个字)。(2分)
① ②
三、阅读下面的文字回答文后的问题。(10分)
①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者,数不胜数。从近、现代之交的学者身上,还能看到这一点。
②陈寅恪先生,是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育,不但开设家塾,而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适,亦受惠于传统的读书教育,孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书,《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾,期间读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。
③一个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段,若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好,锻炼出一定的读书技能,这将会影响其终生。传统读书教育的成功,就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生,一生“暇则读书,虽寝食不辍,怠以枕,餐以饴”,钱基博先生读书之勤奋,与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。
④古代读书,重记诵。孩童时期读书,以记诵为主,待成人后,读书也特别强调记诵。只有记诵精熟,才能融会贯通,章学诚深知记诵之重要,把记诵比作“学问之舟车”。
⑤古代读书,还重朗读。朱光潜先生曾说,朗读“是学文言文的长久传统,过去是行之有效的”。“五四”以后,朗读渐不为读书者所重。
⑥古代读书,更重学养。诵诗读书以养心缮性,为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养,曾言:“学德不如人,此实吾之大耻。”
⑦记诵乃积累之功,朗读乃反复之功,学养乃学识修为之功。取传统阅读之长,我们的读书会有更大的进步。
15.阅读全文,将表明文章中心论点的句子写在下面。(2分)
答:
16.文章第②段提到的“四书五经”是我国传统读书教育的重要内容之一。请写出其中任意三部书的名称。(3分)
答:
17.第③段中加点的这指代什么内容?(2分)
答:
18.结合自己的读书经历,就文章内容的某一方面谈谈你的见解。(3分)
答:
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