一、  古诗词名句填写。(6分)

1．前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，                  。（陈子昂《登幽州台歌》）

2．众鸟高飞尽，                               。（李白《独坐敬亭山》）

3． “月亮”是文人笔下常见的景物，曾经勾起许多诗人、词人的创作情思，写出很多名篇佳作，请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上、下句：                       ，                       。

4．今年5月29日是人类登上珠峰57周年纪念日，我国历来都有登山的传统，在历史上，登山曾给予古人许多感情，杜甫登上泰山，苏轼登上庐山，王安石登上飞来峰，他们都留下了自己登山感悟的诗句。请写出其中一人所描写的一处景物的诗句：                   、§                     。

5．航航的爸爸是三峡工程的建设者，他见证了“三峡蓄水315”、“高峡出平湖”的壮观景象，他深有感触地说：“郦道元所描述的昔日‘渔者歌曰’的‘                    ，               ’的三峡秋日的凄异境况将一去不复返了。 ”

6．欧阳老师说：“真正的阅读，应当是读者与作品的亲密接触，真诚对话。”语文课上，她从来没有昏天黑地的讲解，居高临下的灌输，而是以首席读者的身份与我们平等探讨，携手走进文本，陶渊明诗中“                                    ，                                   ”的情景常常出现在我们课堂上。
二、语言基础和语文实践活动。（24分）

7．请将下面的语句工整规范地书写在田字格中。（3分）

世事洞明皆学问,人情练达即文章。

8．阅读下面语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

青海自然风光雄奇壮美，具有青藏高原特色。距今六，七千年前，古代先民们就繁衍（      ）生息在这片土地上。斗转星移，cāng(      )桑变换。以古墓群，古寺庙，古岩画，古城bǎo(     )为特征的名胜古迹众多。汉，藏回，蒙古，土，撒拉等民族都有着悠久的历史和优秀的文化传统，保持着独特的，丰富多彩的民族风情和习俗。青海旅（      ）游资源丰富，类型繁多。

9．下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是：（      ）（2分）

A．她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。

D．“真不是和你说着玩儿。”赵文广一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。

10、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是：（    ）（2分）

A．为了全班宣传工作能取得好成绩，班干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。

B．通过九年级调研考试，小丽发现了语文学习的蛛丝马迹。

C．杜小康同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑摩托车。

D．大家都要积极参加学校组织的向玉树地震灾区献爱心活动，切不可袖手旁观。

11．按要求修改下面的一段话。（3分）

生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。 然而，记住的，是不是永远不会消失？看不见的，是不是就等于不存在？我们确实活得艰难，一要担当种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

（1）语段来看，画线句表达有误，请调整语序，使上下文语意连贯。

然而，                                                                    

（2）语段中加点词“担当”使用不正确，应换用下面的第（     ）个词为好。

 ①承受    ②承担    ③担起    ④担负     ⑤接受

12．阅读下面的《色彩与感受》，根据语境，在横线上填上适当内容。（3分）

每种色彩在饱和度，透明度上略微变化就会产生不同的感觉。以绿色为例，黄绿色有青春，旺盛的视觉意境，而蓝绿色则显得幽宁，阴深。