一．（26分）积累运用  

1.（2分）将下面文字抄写在田字格中，要求正确、工整。

有根的花才能吐露芬芳

2、（2分）下列各组词中加点字字形和读音都正确的一项是 ：     （         ） 

A、慰藉（jí）       戏谑 （xuè）          忍俊不禁（jīn）　　　一抔黄土（póu）

B、荫庇（yìn）     拮据（jū）   　   偃旗息鼓（ｙǎｎ）　　　如火如荼（tú）

C、讪笑（shàn）    羼水（chān）       莘莘学子（shēn）         恃才放旷（shì）

D、 馈赠（kuì）　　和煦（xù）　  　不屑置辨（biàn）      鳞次栉比（zhì） 

3. （2分）依照下面“自然的启示”类警句，自选一种事物，写一个托物抒怀、富含哲理的句子。

稻穗——空虚者的头总是昂得很高。

蜡烛——站得不端正的，必然泪多命短。

______________________________________________________________________

4、（2分）微型阅读。

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状,惟妙惟肖。

①选文是从那几个方面说明卢沟桥的?

                                                                                      __________________________

②划横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用?

______________________________________________________________________5、（4分）读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

①这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句____________，后四句_____________，前后形成鲜明对比。

②诗中名句“                                 ”写出了 ________________________ 的哲理。

6、（8分）古诗文默写。

欣赏到美景：①衔远山，吞长江，________，__________；________，__________.

②__________，_________________。所谓伊人，在水之湄。

品味到美酒：③_________，__________，_________，__________，_________，

__________，太守宴也。

④金樽清酒斗十千，___________________。

感触到深情：⑤安得广厦千万间，___________________。

⑥永结无情游，___________________。

领悟到哲理：⑦落红不是无情物，___________________。

⑧长风破浪会有时，___________________。

7、（8分）综合性学习．联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动。

【留言栏】①在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。(2分)

【故事会】②小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。(2分)

孔子：                           。  孟子：                           。

【辩论台】③小刚主持了一场“网上阅读”辩论会，正方反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。(2分)

正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。

反方：“网上阅读”弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。②目前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。

正方辩词中有一个词语使用不当，应把“    ”改为“    ”。

反方辩词中划横线句的第       句(只填句子序号)不能证明反方观点。

【展览厅】④学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面展板内容。(从小说描写的众多人物中任选一个，写出人名及相关的故事，初中课文中已出现的人物除外)(2分)

人物：_________________________相关故事：______________________________

二、（8分）阅读下面文言文，完成8--11题。

鱼，亦我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。