2010年片区联合调研考试

九年级语文试卷

             （本卷满分150分，考试时间150分钟）        2010.4.22

一、语言积累与运用（35分）

1．根据提示默写诗文名句或填空。（10分）

（1）但愿人长久，                            。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）

（2）晴川历历汉阳树，                          。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）              ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

（4）春蚕到死丝方尽，                        。（李商隐《无题》）

（5）                     ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

（6）问渠那得清如许？                             。（朱熹《观书有感》）

（7）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味、充满情趣的句子是：“______________________，______________________。”

（8）在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关，如(A)                   。而“燕”一般则与报春有关，如(B)                               。

2．阅读下面语段，回答后面的问题。（6分）

每一个中国人都要感谢他，因为他曾树立起激励一代，且将继续激励无数后来者的榜样。他曾是中学语文里爱国的典范，曾带给我们这一代迎难而上的信心和勇气。由于钱老逝世噩耗来得突然，遗憾自己不谙熟钱老的科学贡献，但大师的人格力量，我自觉还是深受影响与启发，这是传统道德感染力在传承和延续。也许我们大多数人难以在事业上像大师那样造意深邃，但有一种暗示却是不分彼此而共有，我们无时无刻不在暗示自己不能没有清晰的国jí，不能没有人生的归宿，任何中国人都应该保存、克守着这样一股民族情结。

（1）把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在下面的横线上。（2分）

深邃                   国jí      

（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）

                改为                                改为             

（3）阅读下面链接材料，结合上述语段用一句话给“大师”下一个定义。（2分）

【链接材料】

材料一：“天台宗”的创立者智顗（yǐ）被称为智者大师，慧思为南岳大师，吉藏为嘉祥大师。

材料二：钱学森是当之无愧的一代大师，他是两弹一星之师，海归之师，人格之师，学者之师，钱老之品德无可挑剔，其归国之精神、为国之热情，从小默习之，其人格感召力早已沁入我辈之骨髓，当为我辈之师。

材料三：季羡林先生是著名学者、国学大师，他素以学术造诣深厚著称。读他的作品是一种享受：开怀释卷，典雅清丽的文字拂面而来，纯朴而不乏味，情浓而不矫作，庄重而不板滞，典雅而不雕琢。从中可以窥见国学大师的生活态度、耄耋老人的人生感悟、对于人生意义与价值的追寻。