人教版语文九年级上第19课《范进中举》学案

教师寄语：势利二字成了多少人生，败了多少人格？

学习目标:

1、理清故事情节。

2、学习对比、夸张手法。

3、理解人物形象。

学习重点：

1、如何辨证看待封建科举制度（联系现实）。

2、深入分析对比手法的运用。

3、掌握人物描写方法。

学习过程:

一、基础预览

1、根据拼音写汉字。

星xiǜ（ ）    不xǐng（  ）人事     商zhuó（  ）    zuàn（ ）紧

作yī（ ）     带qiè（   ）          避huì（   ）    jiè（）元

2、根据上下文解释加粗词语。

①.说着往后一跤跌倒，牙关紧咬不省人事。                             

②.众邻居道：“这自然，何消吩咐。”说着，一直去了。                     

③.屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。                                

④.张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”                 

3．下列句子各用了怎样的修辞手法？请指出。

（1）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？（    ）

（2）邻居内一个道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”（    ）

（3）（范进）虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！（    ）

（4）你自己只觉得中了一个相公，就“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来。（    ）

4．对下面各句表现的人物性格有误的一项是（    ）

A．“娘子胡氏道：‘早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。

B．“当下邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有提两只鸡来的”。这几句写“众邻居”周济他人，表现邻里相处和睦的好风气。