第8课《致女儿的信》三维教案
上课时间: 年 月 日 第 周 星期 课时编号: 15
课题 |
8 致女儿的一封信 |
课型 |
常规课 |
教学目标 |
知识与技能目标 |
了解书信的写法 |
积累词语、名言警句和文学常识 |
过程与方法目标 |
了解爱情的真谛,感受伟大爱情的美好 |
情感态度目标 |
进行爱情教育,走好青春第一步,正确把握萌动的情感 |
重点 |
了解爱情真谛,感受伟大爱情 |
难点 |
学会正确把握萌动的情感 |
教 学 过 程 |
教 师 活 动 |
学 生 活 动 |
设 计 意 图 |
一、导入新课 |
|
|
二、苏霍姆林斯基简介 |
听介绍 |
了解文常,引入新课 |
三、课文内容研讨 |
|
|
1.门面对女儿的问题,他是怎样解释 |
|
|
“什么是爱情”的?作者认为什么是爱情? |
|
|
2.作者为什么不直接告诉女儿“什么是 |
自主合作,研讨交流 |
了解爱情真谛 |
爱情”?这样写有什么好处? |
|
感受伟大爱情 |
3.怎样理解“做一个幸福的人,只能是 |
|
|
在你成为有智慧的人的时候”的含义? |
|
| |