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第18课《杨修之死》学案(人教新课标九上)
资源分类: 九上 资源大小: 12.00 KB
资源版本: 人教 上传:赵友华 审核发布:zyhua
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资料简介

语文:第18课《杨修之死》学练方案

☆课文导读

《杨修之死》节选自《三国演义》第七十二回:“诸葛亮智取汉中,曹阿瞒兵退斜谷”。本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段,曹操军队撤退前的情况,本文从不同侧面展开了曹操和杨修的矛盾冲突,记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由,主旨是表现杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想作风,也揭示了曹操的复杂性格:即十分奸诈,又有深谋远虑。

☆基础过关

一、读音辨析

鸡肋(lèi)  沉吟(yín

屯兵(tún)  禀请(bǐnɡ)

庖官(páo)  夏侯惇(dūn

主簿(bù)  褒贬(bāo biǎn

簏(lù)  伺(sì)  谮害(zèn

曹丕(pī)  邺城(yè)  讫(qì)

麾军(huī)  高阜(fù)  绰刀(chāo

辕门(yuán)  佯怒(yánɡ)  阜(fù)

二、词语释义

禀请:禀告请示。

辕门:旧时称军营的门。

佯怒:假装发怒。

不日:不久。

班师:出征的军队回朝。

号令:处刑后示众。

恃才放旷:依仗(自己的)才能对自己的行为不加约束。

不置褒贬:不评价好坏。

终夜不息:一整夜都不停止。

谮害:诬陷,中伤。

绰刀:取刀,拿刀。

高阜:高高的土山。

三、语句解读

1.操屯兵日久,欲要进兵,又被马超拒守;欲收兵回,又恐被蜀兵耻笑:心中犹豫不决。

起笔不凡,写出了曹操的困难处境和矛盾心理,同时也为下文的“曹操心乱,不能稳睡”,及次日的进军遭挫埋下伏笔,交代故事发生的背景。

2.原来杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。

用“原来”一词领起,将文章宕开一笔,总起下文的内容,是插叙部分的总说句。“数犯”一词暗示下文将列举杨修致斩的原因。

3.修知其事,径来告操。

写出杨修聪明机敏,却办事不严密的特点,“径来”一词,将得意洋洋的杨修写得栩栩如生。随意与轻狂的杨修的形象跃然纸上。

4.曹操既杀杨修,佯怒夏侯惇,亦欲斩之。

夏侯惇是大将,曹操是绝对不会斩的,“欲斩”不过是做戏给众人看,掩盖因妒才而杀杨修的歹恶用心。寥寥几言,便使曹操奸诈狡猾的个性呼之欲出。

5.方忆杨修之言,随将修尸收回厚葬,就令班师。

故事的结尾。与杨修所言相照应,也呼应了文章开头。极有讽刺性,前后有两处“厚葬”,
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