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| 资源分类: |
中考 |
资源大小: |
10.99 KB |
| 资源版本: |
人教 |
上传：莫丽华 |
审核发布：zyhua |
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19人次 |
下载权限: |
非会员下载
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| 资料简介 |
一、检查病句的方法：
（一）、审读法。
通过审慎地阅读，去发现句子的毛病。凡是读起来别扭，听起来含混的地方，就可能有语病。
例如：她有一个女儿，同许多年她的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮些。（谁“同……一样”呢？读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就明确了。）
（二）提取主干法。
提取主干法就是把结构复杂的句子的主干提取出来进行检查的方法。
例如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着徐洪刚的报告。（句子的主干是“同学们……注视着和倾听着……报告”这样发现“注视着”同“报告”搭配不当。应改为：“同学们以敬佩的目光注视着徐洪刚，认真的倾听着他的报告”。）
修改病句的原则是：原意要保，改动要小，改法要巧。
二、常见的语病：
（一）、成分残缺：
这种毛病是指句子里缺少必不可少的成分，缺主语、缺谓语、缺宾语等。
例如：（1）经过这次学习，对大家教育很大。
（2）风儿掠过稻田时，恰似波涛滚滚的黄河，上下起伏。
（3）从此以后，王小虎已受伤致残，但仍强迫他干重活。
（4）学好语文课，提高阅读和表达能力对学好其他功课的实际意义。
（5）不少人不安心本职工作，更谈不上树立全心全意为人民服务了。
（二）、搭配不当：
所谓搭配不当，是指句子中相关的成分违反了语法规律和语言习惯，在意义上不能配合。主语和谓语、动词和宾语、定语与中心语、状语和谓语都是句中密切相关的成分，在组织句子时，不注意它们之间的配合，就会犯搭配不当的毛病。
例如：（1）三峡每年的发电量，源源不断地向上海、南京等地输送。
（2）小宝贝那圆圆的脸蛋和悦耳的童音时间常浮现在眼前。
（3）我们要不断发挥优点，改进缺点。
（4）他有一双聪明能干的手，深得大家的喜爱。
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