我从罗丹得到的启示同步练习

【语言基础知识】

1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

    把易于弛散的意志贯注在一件事情上。

2、给下列加线字注音。                        

饶舌（  ） 白髯（  ） 惊惶（  ） 热忱（  ）称赞（  ） 雕刻（  ）

3、根据课文，补充完整下列词语。

___越精神  微___其微  永垂不___   不___之客

4、下列词语中加点字的注音有误的一项是（  ）

A、差（chāi）使 寻觅（mì） 懦（nuò）弱 随声附和（hè）

B、蹒（pán）跚 不屑（xiè） 热忱（chén） 惟妙惟肖（xiào）

C、阔绰（zhuó） 魁（kuí）梧 粗犷（kuàng） 相行见绌（chù）

D、酝酿（niàng） 狼藉（jí） 秀颀（qí） 地大物博（bó）

5、下列成语有错别字的一项是（  ），错别字应改为（  ）　　　　

A、人声鼎沸       B、家喻户晓 

C、锲而不舍       D、不记其数

【语言表达训练】

6、文章结尾通过议论点题，把“我从罗丹得到的启示”精炼地概括为                 二字。 

7、罗丹的浑然忘我的工作精神曾感动着许多人，你能再举出几个专心致志地工作或学习的例子吗？

8、“以人为镜，可正衣冠”，面对罗丹这面“镜子”，作者找到了文章开头提到的“症结”了吗？文章哪句话与之呼应？

9、仿写训练，请为下面的句子再续写一句。

     感动是一种崇高的养分，茨威格有感于罗丹的全神贯注而努力进取；张海迪有感于保尔的勇敢坚强而身残志坚；