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2011广东高考语文一轮复习专项训练--第一章 第九节《语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动》(粤教版高三年级)
资源分类: 高考 资源大小: 1.28 MB
资源版本: 粤教 上传:周凤玲 审核发布:管理员
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资料简介

基础自测

1.2009年广州测试)把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( 

①思路不是凭空产生的,而是以客观事物为基础的。

②把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪,就是所谓思路。

③作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。

④客观事物反映在作者头脑里,经过观察、理解、认识的过程,形成了他对事物的印象、看法、态度或感情。

⑤而思路是否清晰严密,又表明他对所写的客观事物是否形成鲜明的印象、看法、态度或感情。

⑥人总是根据思路来结构文章的。因而,文章的结构组织形式是否清晰严密,就表明作者的思路是否清晰严密。

A.①③②④⑤⑥

B.①③②④⑥⑤

C.③①④②⑤⑥

D.③①④②⑥⑤

解析:考查语言连贯。本文段分两层论述“作者思路对结构文章的作用”:③①④②为第一层,其中③是该层的总起句,①承接③说明“客观事物”是“思路”形成的基础,④②则承接③①具体阐述思路的形成;⑥⑤为第二层,其中⑥“因而”表结论,⑤“又表明……”紧承⑥的“就表明……”。

答案:D

2.(2009年韶关二模)将下列一组语句组成一段话,最恰当的语序是( 

①乐则是调和礼制内人与人之间的思想感情。

②因此,美善结合,以善统美,这是中国审美文化的基本特征。

③中国传统审美文化是与它的社会形态相一致的。

④礼不仅包含宗教仪式,而且包括各种规章制度。

⑤中国自古以来就是农业国度,就决定了它的文化精神重视天人合一与人人相合。

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