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| 资源分类: |
九下 |
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其他 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
奥伊达的理想
【同步达纲练习】
Ⅴ.课后巩固练习
（30分钟 60分）
一、基础题（14分）
1.给加粗字注音。（4分）
嫌弃( ) 流淌( ) 羞赧( ) 逛街( )
2.下列书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A.钦佩 轻松自如 垂头丧气 B. 咕 交头接耳 郑重其事
C.慰蓝 疑惑不解 坚持不懈 D.募捐 无可耐何 斩钉截铁
3.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一项是（ ）（3分）
①六七十岁的老人尚且这样认真学习电脑， 我们这些年轻的学生呢？
②十六大报告指出：扩大就业是我国当前和今后长时期重大而 的任务。
③为了保护消费者的合法权益，最近市工商局清查并 了一批假冒伪劣商品。
A.况且 艰苦 销毁 B.何况 艰苦 烧毁
C.何况 艰巨 销毁 D.况且 艰巨 烧毁
4.根据文段内容，选择短语填空。（只填序号）（4分）
有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇静剂， 。宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。
①可消融彼此间的猜疑积怨 ②可以清除人与人之间的磨擦
③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静
二、整体感悟（8分）
1.小说标题中“理想”指什么？（3分）
2.奥伊达的父母是怎样的人？（5分）
三、课文阅读题（20分）
阅读课文“有一次，奥伊达发现自己的球鞋坏了”至结尾，回答下列问题。
1.奥伊达为什么要写账单给妈妈？（4分）
2.妈妈的账单有何深义？（4分）
3.爸爸妈妈最终认为对奥伊达的教育，首先应如何做才对？（4分）
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