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| 资源分类: |
七上 |
资源大小: |
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| 资源版本: |
其他 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
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| 资料简介 |
第6课 从百草园到三味书屋
（一）
教学目标
1.对文中出现的重点词语进行正音和释义。
2.初步掌握鲁迅生平及《朝花夕拾》，并了解本文的写作背景。
3.领悟本文极富情致的写景艺术和散文“形散神聚”的特点。
4.了解他人的成长足迹，正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败，要勇于面对生活，面对挑战。
教学重点
通过对重点词语的揣摩而理解课文内容。
教学难点
对文章主旨的探究。
课时安排
3课时
课前准备
儿时的照片，童年的涂鸦画，童年的童谣、童趣，了解爸爸妈妈、爷爷奶奶或其他人的童年。鲁迅的生平资料。
教学过程
第一课时
学习要点：童年的故事
播放美国电视连续剧《成长的烦恼》片段。学生畅谈观后的感受。
一、捕捉自己的童年
学生要通过展示自己的照片、童谣、童趣、涂鸦画来品味自己的童年。
二、了解别人的童年
讲述名人的童年、长辈的童年、老师的童年、同龄人的童年。
三、珍惜自己的童年
比较自己的和其他人的童年
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