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| 资源分类: |
七上 |
资源大小: |
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其他 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
第8课 老山界
（一）
教学目标
1. 积累掌握常用词语，如“歇歇脚、惊惶、攀谈、苛捐杂税、军阀、缴、欺侮、篱笆、拆下来、陡、峭壁、骨碌、裹、酣然入梦、蜷、闪烁、矗立、捉摸、咀嚼、呜咽、澎湃、督促、搀扶、灌输、宿营”等。
2. 学习定点观察和动点观察的方法，掌握按时间地点转换来记叙的方式。
3. 学习重点语段的描写方式，对比分析较好的语句。熟读重点段，最好能达到背诵。
4. 学习红军战士的坚强意志及战胜困难的勇气，体会老一辈革命家经历的艰难困苦，珍惜今天得来不易的幸福生活。
教学重点
1.学习运用比喻等修辞描写的方法，体会重点语段的生动性。
2.体会作者随着地点的转换移步换景的写作方法。
教学难点
红军二万五千里长征之于今天的意义，体会和学习长征精神。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、导入新课
同学们，你们知道“长征”吗？这是一个只有中国人才能独创出来的词汇。有一支队伍他们用自己的双脚完成了二万五千里的长征，实现了战略的大转移，不断扩充了自己的力量，最后走向抗日的战场，这就是中国工农红军。他们完成的“长征”的壮举令世界震惊，你想了解他们是怎样一些人，他们经历了怎样艰难困苦的拼搏吗？我们今天就来学习陆定一同志的《老山界》，通过红军翻越的第一座难走的大山的经历，来感受红军的长征精神。
二、朗读课文
通过朗读解决以下问题：
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