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| 资源分类: |
七上 |
资源大小: |
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其他 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
第18课 古代神话六则
教学目标
1.了解神话的知识，把握神话故事中的人物形象特点，学习想象和夸张的手法，理解离奇、曲折的神话情节，激发阅读的兴趣，强化对中国传统文化的认同感和民族自豪感。
2.培养良好的阅读习惯，指导学生利用注释和相关的资料进行迁移和查找，积累重点文言词句。
3.学习用现代汉语改写或创造性地讲述这六则神话故事。
教学重点
1.把握神话故事中的人物形象特点、思想内涵及其现实意义。
2.比较几则神话情节的共同点。
教学难点
用现代汉语改写课文。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、导语
“开天辟地先辈耀华夏，继往开来后贤转乾坤。”请同学们看这副对联，说说它让你联想到哪两则中国古代神话？
——“开天辟地”让我想到了《盘古开天地》，盘古创世的功德可谓光耀华夏。
《女娲补天》，女娲曾平定了天塌地陷的灾难，造福苍生可谓“继往开来后贤转乾坤”。（或想到鲧禹治水等，合理即可。）
今天，我们就来学习《古代神话六则》，看看我国古代神话中的英雄是怎样开天辟地，又是怎样扭转乾坤，与自然灾害和社会矛盾抗争的。
二、读《盘古开天地》《女娲补天》，借助书下注释和工具书，小组讨论研究这两则神话故事中重点语词的含义。（重点词语参考“教学设计（一）”）
三、在阅读中了解神话的基本
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