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| 资源分类: |
九上 |
资源大小: |
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| 资源版本: |
其他 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
二 古风二首
教学目标
1. 反复朗读并理解诗歌。
2. 培养欣赏品味诗歌的能力。
3. 初步了解七言古诗篇幅长、容量大、用韵活的特点及岑参、杜甫诗歌的基本风格。
4. 进行朗读训练，体会诗中的细节描写，精当地用词的作用。
教学重点
朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。
教学难点
1. 品味诗歌语言的精妙。
2. 培养欣赏品味诗歌的能力。
教学设想
1. 教学中可按照“读——品——背”的顺序进行，精讲多读，以读带品。
2. 加强诵读训练，这样才能充分领会诗歌的内涵及精髓，注重拓展延伸，促进由基础性学习向研究性学习的质的飞跃。
课时安排
2课时
教学过程
一、导入新课。
在古代，因为交通不便，常常一别多年。因此，“送别”就成了古代诗歌中的一个重要题材。同学们能举出一些我们熟悉的送别诗吗？例如：王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、王维《渭城曲》、高适《别董大》。今天我们要学习的也是一首送别诗，那就是唐代著名边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。
二、作者简介。
岑参（约 715—770），原籍南阳（今属河南），迁居江陵（今属湖北）。唐代著名边塞诗人，与高适齐名，并称为“高岑”。曾两度出塞，晚年任嘉州刺史，史称“岑嘉州”，有《岑嘉州诗集》传世。岑参的诗想象丰富，意境新奇，气势磅礴，风格奇峭，词采瑰丽，并充满乐观进取的精神，具有浪漫主义特色。
三、诗文研读。
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