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| 资源分类: |
九上 |
资源大小: |
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其他 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
甄士隐梦幻识通灵
教学目标
1．初步了解曹雪芹及其作品《红楼梦》的思想和艺术成就。
2．通过对本文的学习，感受作者丰富的想象力，体会小说虚幻世界中蕴涵的现实意义。
3．认识阅读古代小说的意义，掌握阅读方法。
教学重点难点
1．体会节选章节亦真亦幻的奇妙境界。
2．分析梦境与现实之间的内在联系。
课时安排
2 课时
教学过程
本节重点：了解曹雪芹及其作品《红楼梦》。
一、导入新课。
在中国古典小说中找一部能像 “百科全书”一样充分表现中国封建社会历史，能被誉为 “金字塔”式的作品，那么首选一定是《红楼梦》。
二、介绍作家作品。
（师生共同交流搜集整理的资料。）
1．作者简介。
曹雪芹出身于一个有百年历史的贵族世家：曾祖 是康熙皇帝的奶妈；曾祖父、祖父、父亲和叔父三代世袭江宁织造（皇家的供货商）；两个姑姑都被选为王妃；康熙皇帝六次南巡，其中有四次住在他的家里。曹雪芹成长于一个藏书丰富的书香门第：祖父曾是当地名士，能写诗、填词、编戏，还是有名的藏书家，主持刻印了《全唐诗》。他深受祖父和家庭的影响，从 小博览群书，有丰厚的文学文化底蕴，琴棋书画无所不能，诗 词曲赋无所不精。不但是杰出的小说家，还是有名的诗人和画家。生活于所谓的“康乾盛世”，但经历了大家族由盛而衰的巨大变故。
人生经历：13 岁前，正当曹家极盛时期，曹雪芹在南京过着 “锦衣纨绔”“饫甘餍肥”的豪华生活。其后，父亲获罪革职，家产被查抄，全家由南京迁到北京，青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。晚年在北京西郊，生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。约在1764
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