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| 资源分类: |
七下 |
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其他 |
上传：赵友华 |
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| 资料简介 |
《马说》导学案
一、课前预习
1．本文作者________，字________，_____代_________家。其散文尤为著名，有________________的美誉。后世称其为___________。为________________之一。是唐代_______________的领袖。
2．找出文中的通假字并解释。
3．解释下列句子中加点的词语：
⑴骈死于槽枥之间（ ）⑵不以千里称也（ ）⑶一食或尽粟一石（ ）
⑷食不饱（ ）⑸且欲与常马等不可得（ ）⑹策之不以其道（ ）
⑺鸣之而不能通其意（ ）⑻执策而临之（ ）⑼只辱于奴隶人之手（ ）
4.整体感知：
（1）千里马的处境是怎样的？
（2）千里马都受到了那些不公平的待遇？
（3）食马者的愚蠢无知表现在那些方面？
（4）千里马被埋没的直接原因和根本原因分别是什么？
（5）点明全文主旨的句子是：
（6）人们常用文中两句话概括自己怀于不遇，这两句话是：
（7）揭示千里马被埋没的原因，表达了才能之士的悲愤的句子：
（8）有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到本文中的一句话是：
（9）文中哪句话包含了一个反题，指明了千里马对伯乐的依赖关系：
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