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第三专题《笔落惊风雨》综合测试2(苏教版必修四)
资源分类: 必修四 资源大小: 12.25 KB
资源版本: 苏教 上传:赵友华 审核发布:管理员
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资料简介
苏教版高中语文必修四第三专题反馈测试题
一 积累与运用(16分,每题2分第4题4分)
1、下面句子中加线字的读音正确的是
A. 然后天梯石栈相钩连zhàn B.明月不谙离恨苦 ān
C.潦水尽而寒潭清 liáo D.睢园绿竹suī
2、下列说法不正确的一项是( )
A、李白,字太白,号青莲居士。风格豪迈飘逸,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,为继屈原之后,出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。他和杜甫齐名,人称“李杜”。
B、王勃,字子安,初唐诗人,他与杨炯、卢照邻、王维被人称为初唐四杰。
C、柳永,(?-约1053), 北宋词人. 原名三变, 后改名永, 字耆卿, 排行第七, 世称柳七、柳屯田. 其词多描绘城市风光和歌妓生活, 尤长于抒写羁旅行役之情. 创作了很多慢词, 铺叙刻画, 情景交融, 语言通俗, 音律谐婉, 在当时流传很广, “凡有井水饮处,皆能歌柳词”。
D、李清照:(1084-约1151)宋代女词人。字漱玉,号易安居士,李清照词风格清新婉丽,是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期:南渡前写闺怨、离愁词风侧重于清新明丽;南渡后抒浓愁、哀情,词风哀婉凄凉
3、下列对诗句理解不正确的一项是( )
A、“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。”是名句,表明别后冷落凄清之感,写出一种典型的怀人境界,“杨柳岸”明写眼前景暗写别后情,含蓄而有余味。
B、“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇” 不止交代离别的节令、时间、地点、气候,也不止烘托悲苦凄凉气氛,更表达作者内心的痛苦。
C、“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。” 这是直间抒情句,作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦,一为自己前途茫然而愁,更为离开了爱人而愁。
D、 “寻寻觅觅,冷冷清清,姜姜惨惨戚戚。”这里词人巧妙地运用了叠字法,分三个层次由外在环境逐步写到人物的内心感受,并最终把人物内心的悲哀、孤独、寂寞、苦痛表现 得淋漓尽致。
4、对下列词语解释不恰当的两项是( )
A、“襟三江而带五湖。”中的“襟”“带”都是意动用法。
B、“潦倒新停浊酒杯。”中的“新停”是“刚刚停止”的意思。
C、“因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言”中的“凡”可解释为“总共”的意思。
D、“如听仙乐耳暂明”的“暂”是“暂时”的意思。
E“守着窗儿,独自怎生得黑”中的“怎生得黑”是“为什么生长得这么黑”的意思。
F“人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻”中的“下”是使动用法,使……放下。
5、下面句子中所用的修辞手法与“不知明镜里,何处得秋霜”相同的一项是( )
A.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。 B.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
C.槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。 D. 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!
读下面的诗,完成6—7题。[99年高考全国卷]
             漫成一首 杜甫
         江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。
         沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨刺鸣。
 6.对这首诗的赏析,不恰当的一项是
 A.首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁静的美景,与“江清月近人”这句诗异曲同工。
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