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| 资源分类: |
必修二 |
资源大小: |
14.45 KB |
| 资源版本: |
人教 |
上传：赵友华 |
审核发布：管理员 |
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7人次 |
下载权限: |
非会员下载
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| 资料简介 |
《采薇》的教学设计
[学习目标]：
1．了解《诗经》六义：风、雅、颂，赋、比、兴。
2．学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。
3．《采薇》是如何体现《诗经》的现实主义创作方法的。
4．了解我国古代劳动人民的生活。
[学习重点]：
1．《诗经》六义及重章叠唱的手法
2．诗歌所反映的我国古代劳动人民的生活和思想感情以及《诗经》的现实主义手法。
[学习难点]：
1、赋、比、兴手法的理解
2、有些词句理解起来也可能有困难。
[教学时间]：一课时
[学习内容与步骤]
一、 导入诗文
导语设计：同学们，你们可知道《诗经》是什么吗？有没有同学愿意说说你所知道的《诗经》？可以结合资料和初中的知识说一说。
二、 字词点击
1．录音范读，疏通词句。
2．学生朗读，纠正字词。
岁亦莫（mù）止：“莫”，同“暮”。
玁狁（xiǎn yǔn ）：古代北方少数民族名。
载(zài)饥载渴：又饥又渴。 王事靡盬(gǔ)：没有止尽。
彼路(lù)斯何：“路”，通“辂”。 四牡骙骙(kuí)：马强壮的样子。
小人所腓(féi)：隐蔽，掩护。 象弭(mǐ)鱼服：用象牙装饰的弓。
我行不来(lài)：慰问。 雨(yù)雪霏霏：下雪。
三、集体朗读，思考讨论。
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